РОДИТЕЛЬСКИЕ УСТАНОВКИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЖИЗНЬ РЕБЕНКА

 

Что значит поговорка - "что посеешь, то и пожнёшь"?! Как вы думаете?

Часто мы неосознанно навешиваем на своих детей ярлыки и не задумываемся о том, что наш стиль воспитания, манера общения и отношение к ребенку закладывают программу для него на всю жизнь.

Часто мы копируем модель воспитания наших родителей автоматически, не задумываясь о причинах. На самом деле все просто - родительские установки стереотипны. Как вы думаете, только родители способны навязать определенные установки ребенку?!

На самом деле, помимо установок родителей и значимых взрослых ребенок еще впитывает установки с телевизора, книг, рекламы, социума, даже в процессе игры можно заложить определенные установки. Неосознанно ребенок их запомнит и будет в дальнейшем воспроизводить.

Для ребенка априори установки родителей имеют больший авторитет и значение. Как следствие установки, которые закладывают в детском саду, на кружках, на детских площадках противоречащие установкам родителей сразу же встречают сопротивление, а если они не противоречат родительским, а наоборот подтверждают - ребенок их "впитывает".

 

На установки родителей оказывают влияние многие факторы:

• Манера и тип воспитания ребенка (родителя)

• Социум, круг общения

• Установки, которые их родители впитали в детстве

• Религия Традиции

• Характер родителей и другие факторы

Установки бывают косвенными (сравнение с другими детьми) и прямыми (прямое обращение к ребенку, то есть вы непосредственно ребенку напрямую внушаете что-то). Еще установки подразделяются на положительные и отрицательные.

 

Положительные:

• Я всегда тебя буду любить!

• Главное, чтоб тебе было хорошо!

• Ты такой у нас молодец!

• Я никогда не сомневалась, что ты это сумеешь правильно сделать!

• Твои друзья такие же хорошие дети, как и ты сам!

• Если тебе это предоставляет удовольствие, можешь и пошалить!

• Я думаю, что в этот раз у тебя все получится!

• Смотри, как прекрасны цветы!

• Тебе стоит лишь захотеть, и ты справишься с этим заданием!

• Верь людям, и они не обманут тебя!

• Мир полон хороших людей.

• Доброта помогает другим и тебе.

• Старайся помочь людям!

• Не обижайся на человека, когда он не прав. Может быть, он не понимает этого.

 

Отрицательные:

• Не доверяй людям, они обманут тебя!

• Порядочных людей не бывает!

• Ты ничем не лучше своего папы-разгильдяя!

• Иногда можно и обмануть!

• Людей надо наказывать!

• Попробуй только не выполнить мою просьбу, получишь!

• Не всегда зло так уж плохо.

• Настоящих друзей не бывает. Друзьями только прикидываются.

• Если ты не будешь убирать игрушки, пожалеешь об этом!

• Не лезь не в свои дела!

• Без тебя разберутся!

• Как ты мне надоел!

 

Примеры родительских установок:

• "Бессилие" или по другому несамостоятельность, беспомощность. Такая программа закладывается при помощи гиперопеки, чрезмерного желания защитить. Пример: "Я сделаю за тебя, это может быть очень опасно", "Ты не сможешь это сделать, я сделаю это вместо тебя", "Ты же устанешь, не надо это делать, мама все сделает!"

• "Все вокруг опасно" или мир, который тебя окружает желает тебе зла. Родители постоянно испытывающие чувство тревоги, страха, всего опасающиеся закладывают такую программу. Пример: "НЕ трогай собаку - она укусит", "Тебя украдут", "Не надо лезть на ту горку - упадешь!", "Не ходи туда, там опасно!"

• "Не живи" или постоянное чувство вины перед родителями. Эту программу закладывают родители употребляя следующие высказывания - "Ты мне мешаешь", "Отстань от меня", "Уйди от меня", "Это ты виноват", "Мне не нужен такой плохой мальчик".

• "Не будь ребенком". Родители часто требуют от ребенка того, чтобы он поступал и действовал как взрослый. То есть быть ребенком плохо, а взрослым наоборот - хорошо. Примеры: "Хватит играть,ты уже взрослый", "Когда ты уже вырастешь", "Как по детски", "Ты уже не ребенок, детство закончилось"

• "Ты не имеешь право на чувства". Родители запрещают испытывать определенные эмоции, чувства - это стыдно, плохо и неправильно. Пример: "Ты же мальчик, хватит плакать", "Мальчики не плачут, ты что девочка", "Потерпи - пройдет", "Хватит плакать, терпи"

• "Ты не справишься" или у тебя ничего не выйдет, не надо даже начинать. "Мы тебе говорили", "Не стоило начинать"

• "Не думай". Родительский запрет на интеллектуальную деятельность ребенка в дальнейшем приведет к тому, что ребенку будет сложно решить какую либо проблему. "Не думай", "Не умничай", "Хватит рассуждать, иди делай".

• "Не достигай успеха". Родители целенаправленно занижают самооценку ребенка, даже не осознавая этого вот такими фразами - "Ты глупый, инженером тебе не стать", "У тебя руки не из того места", "Ты не сможешь научиться так прыгать, гимнастика не для тебя".

• "Не будь лидером". Родители учат ребенка держать в стороне, лучше тихонько сидеть и молчать. Пример: "Сиди тихо и не высовывайся", Делай как все", "Ты ничем от них не отличаешься".

• "Не будь собой" Родители пытаются манипулировать ребенком, стремясь "слепить из него идеал". Не принимают его таким какой он есть. Пример "Маша может, а ты что нет", "Ты что хуже Пети".

• "Ты только мой" или ты обязан жить для нас, делать все для нас. Навязывают ребенку, что у него есть только они. "Ты никому, кроме нас не нужен"

• "Не расти". Есть тип родителей, которые не хотят, чтобы их дети выросли. "Маленький ты наш", "Ты еще маленький для этого"

• "Желания и мечты это плохо". Примеры: "Хотеть не вредно", Хватит мечтать - это глупости"

 

Установки закладываются у ребенка в подсознании, но действует он осознанно. Если взрослый человек способен корректировать эти установки, так как его сознание не соглашается с определенной установкой, то ребенок нет. Ребенок не способен отступить от установки, скорректировать ее и сделать по другому.

 

Итог: установки играют важную роль в жизни ребенка и взрослого. Родители могут контролировать установки, которые они внушают детям. Это своеобразная форма поощрения и наказания, но только положительные и позитивные установки помогут гармонично развиваться вашему ребенку.

 

• Подумайте над тем, что для вас важнее - контролировать ребенка или научить его жить самостоятельно, показать какой огромный мир его окружает!

• Научить его ответственности или делать все за него.

• Уберите из вашего лексикона НЕ (не трогай, НЕ ЛЕЗЬ, НЕ ДЕЛАЙ, НЕ КРИЧИ, НЕ ГОВОРИ, НЕ ПЛАЧЬ).

• Разговаривайте с вашим ребенком и объясняйте ему - почему так лучше не делать.

• Любите своих детей, принимайте их такими какие они есть, следите за своими словами и поведением!

• И самое главное - наслаждайтесь ролью родителя!